Le api e il territorio: due miliardi e mezzo di sentinelle ambientali nella regione Veneto!

Per il Progetto Greenschool

Venerdi 24 aprile dalle ore 10.00 alle ore 12.00 nell’ Aula Magna 1 dell’istituto Mazzotti , in collaborazione con APAT, avrà luogo la conferenza sul tema: “Le api e il territorio: due miliardi e mezzo di sentinelle ambientali nella regione Veneto”.E’ possibile seguire la conferenza in video streaming, utilizzando il seguente link

https://mazzottigreenschool.wordpress.com/prova/videostream/

attivo nello stesso giorno e nelle ore precisate.

Riso Arcobaleno: Condividere, Conoscere, Costruire il nostro futuro

Nell’ambito del progetto Greenschool che vede impegnato il nostro istituto con la scuola elementare ‘Collodi’ del 5 Circolo di Treviso, nella  condivisione e creazione con le scuole non partecipanti al concorso, nell’interagire con esse per co-creare soluzioni innovative di diffusione di politiche partecipative di sviluppo ecosostenibile, la classe IV I parteciperà all’evento dal titolo  ” Riso Arcobaleno: Condividere, Conoscere, Costruire il nostro futuro’ organizzato sabato 28 marzo 2015, dalle 11,45 alle 14.30, presso la scuola primaria “Carlo Collodi’ Via Mantiero Treviso. ll Racconto del Riso come documento che valorizza un territorio, ferma la sua cultura agricola immortale e invita i popoli al rispetto della natura.
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PROGRAMMA EVENTO

Data: 28 marzo 2015
Sede: scuola primaria C. Collodi Treviso Via Mantiero
Orario: dalle ore 11:45 alle ore 14:30
Svolgimento attività
dalle ore 11:45 alle ore 12:00: accoglienza dei partecipanti all’evento: alunni, genitori, insegnanti,
autorità ( rappresentanza Riso arcobaleno di Vercelli, rappresentanza Slow Food regionale,
Sindaco, Assessore alla Scuola, Preside, rappresentanza Treviso Comic, arch. Luciani fondazione Benetton), troupe di Rai 2
dalle ore 12:00 alle ore 13:00: momento conviviale di condivisione del riso  cucinato in modi
diversi  e portato dai genitori. ( In settimana sarà disponibile l’elenco dei diversi piatti)
dalle ore 13:00 brevi discorsi delle autorità, visita partecipata agli exbit scientifici, storici preparati dagli alunni.

Ore 14:00 saluto con l’inno d’Italia cantato da tutti i partecipanti.

Gli alunni di classe 4° e le maestre; Gli allievi della classe IV I dell ITT ” MAZZOTTI di Treviso e gli insegnanti accompagnatori;
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14 Marzo 2015 (3.1415..) PiGreco Day – π nella natura

Pitagora era attratto dal nesso tra i numeri e la natura. Egli capì che i fenomeni naturali sono governati da leggi e che queste leggi possono essere descritte con equazioni matematiche.

 Anche dopo Pitagora, gli scienziati hanno sempre cercato regole matematiche che governano ogni processo fisico e hanno scoperto che i numeri emergono  in ogni fenomeno naturale.

Per esempio, un particolare numero sembra determinare la lunghezza dei fiumi che formano meandri.

Il professore Hans Henrik Stolum, uno scienziato dell’ Università di Cambridge, ha calcolato il rapporto tra la lunghezza effettiva dei fiumi dalla sorgente alla foce e la loro lunghezza in linea d’ aria.

Anche se il rapporto varia tra un fiume e l’ altro, il valore medio è leggermente superiore a 3, cioè la lunghezza effettiva è circa tre volte maggiore della distanza diretta in linea d’ aria. In realtà il rapporto è all’ incirca di 3.14, che è un valore approssimato di p-greco.

La comparsa di p-greco nel caso dei fiumi è il risultato di una battaglia tra l’ ordine e il caos.

Einstein fu il primo a suggerire che i fiumi tendono a seguire un percorso sempre più tortuoso perchè la corrente , essendo  più veloce sulla parte esterna di una curva , produce un’ erosione maggiore sulla sponda corrispondente, provocando una maggiore curvatura in quel tratto.

Più accentuata è la curvatura, più forte è la corrente sulla sponda esterna  di conseguenza maggiore è l’ erosione. Il fiume perciò tende a procedere sempre più tortuosamente. C’ è però un processo naturale che spezza questa evoluzione caotica : la crescenta tortuosità avrà come risultato che il corso del fiume  ripiega su sè stesso fino a fondersi ; in tal caso il corso del fiume si raddrizza e l’ ansa viene lasciata da una parte a formare una specie di lago semicircolare .L’ equilibrio tra questi due fattori opposti conduce ad un rapporto medio di p-greco tra l’ effettiva lunghezza e la distanza in linea retta tra la sorgente e la foce.

14 Marzo 2015-Torna Nontiscordardimé, Operazione Scuole pulite, la giornata di volontariato di Legambiente

14 Marzo 2015

Nontiscordardimé, Operazione Scuole pulite, è la giornata nazionale di volontariato ambientale, organizzata da Legambiente e rivolta a tutte le scuole di ogni ordine e grado, per la qualità e la vivibilità degli edifici scolastici.

Una iniziativa che da diciassette anni coinvolge centinaia di studenti e che quest’anno vedrà, per sabato 14 marzo, la partecipazione di 482 scuole, 85039 bambini, 4242 classi e poi tanti volontari tra genitori, insegnanti, cittadini. Saranno loro i protagonisti e gli autori di tante piccole azioni per abbellire gli spazi scolastici con: murales, disegni, orti in cortile; ed ancora pulizie delle aule e ritinteggiatura delle pareti. Tema di questa edizione 2015 sarà il volontariato ambientale.

Per Legambiente la messa in sicurezza e la riqualificazione energetica degli edifici scolastici devono essere uno degli obiettivi prioritari di questo Paese. Secondo il XV rapporto Ecosistema Scuola, redatto dall’associazione ambientalista, il 32,5% necessita di interventi urgenti di manutenzione.

Per valorizzare il ruolo che il volontariato in questi anni ha avuto nel migliorare le scuole, Legambiente oltre alle tradizionali iniziative organizzative in tutta Italia, ricorderà anche le esperienze virtuose realizzate in questi anni dalle scuole nell’ambito di Nontiscordardimé e che hanno saputo aprire dei cantieri permanenti migliorando la scuola e rendendo più coesa la comunità scolastica. Azioni che si rinnovano anche quest’anno in tante altre scuole.

 

Visto il grande successo di partecipazione di questi anni, Legambiente in occasione di Nontiscordardimè ripropone il concorso fotografico “La scuola in un click” ed invita classi e scuole ad inviare le immagini più significative della giornata. I tre migliori reportage verranno premiati con un kit per la lettura, le energie rinnovabili e il gioco. Per maggiori info: www.legambientescuolaformazione.it

25 Febbraio 2015 Incontro di Polo

25 Febbraio 2015

Sono stati aperti mercoledì 25 gli Incontri di Polo presso l’Istituto “Beltrame” di Vittorio Veneto.
Gli studenti, i membri dell’Energy Team ed i rappresentanti di Istituto hanno partecipato attivamente all’evento, esprimendo interesse ed entusiasmo per il progetto.
Carichi di nuovi spunti ed idee innovative strettamente connesse alle diverse specializzazioni degli indirizzi di studio, i ragazzi dell’Istituto Alberghiero si impegnano a coinvolgere tutte le classi ed innanzitutto a convocare un’assemblea dedicata alla programmazione delle prossime attività.
La mattinata di incontri prosegue presso l’Istituto “Max Plack”, dove si sono riuniti gli Istituti iscritti appartenenti al Polo di Treviso.
Ha aperto l’evento l’Energy Officer di Polo, il Prof. Sartorello, alla presenza del collega Prof. Persico e dei rappresentati degli Energy Team, per lasciare poi la parola all’Ing. Antonio Zonta, responsabile del Settore Edilizia Scolastica della Provincia di Treviso, il quale ha dato una prima dimostrazione dell’efficacia dei Living Lab, improvvisando un laboratorio di co-creazione.
Gli studenti partecipanti, raccolti in piccoli gruppi ad estrazione casuale, hanno avuto occasione di confrontarsi nel definire in pochi minuti strategie efficaci per la riduzione dei consumi energetici all’interno delle scuole, con qualche ottimo risultato: valutazioni sull’opportunità di segmentare gli impianti termici degli edifici, comunicazione e sensibilizzazione per via grafica, concorsi interni tra classi con in palio un premio molto speciale…ad esempio due giorni di esenzione dalle interrogazioni!
Il premio? una buona “dose di energia”….
Infine alcuni gruppi di lavoro hanno presentato lo stato d’avanzamento dei progetti attivati per la competizione, dimostrando grande motivazione e agevolando la condivisione all’interno del Polo.

Let’s learn Statistic Data

The statistic survey run by class  2 I during the Manergy of last 7th May, which was held in Treviso area, was re-translated in English by the same students in an interdisciplinaire English-Math activity  on 29th May 2014.

Consumi